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立足学科教学 促进专业发展
发布时间:2015-06-10   来源:燕中教育   作者:名师工作室   浏览()次

——王明明名师工作室生物学科青年教师展示课及学年小结

69日下午,王明明名师工作室栖霞区生物教师活动在一中马群分校录播教室举行。区教研员李秋霞老师主持,南师大教师教育学院解凯彬教授参加了此次活动。

首先是一中马群的王静宜老师和金陵初中分校的王芹老师带来的两节新教师展示课。王静宜老师通过“声音 竞猜”导入反射的概念教学,接着以“班级学生的一天”为导线,进行非条件反射和条件反射的对比教学,活动丰富,指导明确,课堂氛围活跃,创新意识极强,较 好地展示了新教师的教学面貌。王芹老师从翻转课堂的微视频入手,以其亲切自然的教态打动每一位学生的心灵。教学环节,紧紧相扣,虽然是生物课堂教学,王老 师的教学内容宛如一场科普的盛宴,使得学生的课堂学习非常扎实。

在研讨交流环节中,两位教师分别阐述了自己在教学设计过程中的转变和收获,在座的生物教师也备受鼓 舞。接着一中马群的姜峰老师从“多感官教学”的角度分析两节课中的亮点,提醒青年教师要不断学习,不断创新。初中中心组潘行知老师,从细节入手之后,指出 课堂教学的严谨性,也对两位新教师的教学提出赞扬,对其他青年教师提出更高的要求。作为生物课程研究的专家,解凯彬教授对两位新教师的表现给予了高度的认 可,同时也对两节课中的不足提出了独到的见解。解教授幽默风趣的点评获得了阵阵掌声。

在总结环节,王明明老师对2014-2015学 年度工作室开展的活动及成员的成果进行总结汇报。一年的积累、一年的路程,有太多的辛苦和感动,每一张图片都是一个个生动的故事,各项优异的成绩在相互激 励着成员继续努力。王老师欣慰的话语给在座的成员带来促动。同时,王老师从自身的发展出发告诫大家,无论是教学、教育还是专业发展,都是一个需要长期努力 的结果,切忌急功近利;要坚持脚踏实地,坚持常态、规范才能创新、突破。她的话让我们反思深省!

 

最后,李老师就过几天要进行的八年级生物中考做了战前动员。每一次活动都是对心灵的敲击,鼓励栖霞的生物教师更加努力,为自身的发展注入新的活力,为生物教学的前进贡献自己的力量!

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